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養護教諭になるには?養護教諭免許(保健室の先生の資格)を取得できる大学の偏差値ランキング

偏差値ランキング<国公立大学>


偏差値ランキング国公立大学

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国公立大学

センター得点率(%) 大学 学部 学科
90 東京 東京大学 医学部 健康総合科学科・看護学コース
80 大阪 大阪大学 医学部 保健学科
74 岡山 岡山大学 教育学部 養護教諭
73 茨城 筑波大学 医学群 看護学類
73 東京 東京学芸大学 教育学部 養護教員養成課程
71 埼玉 埼玉大学 教育学部 養護教諭養成課程
71 茨城 茨城大学 教育学部 養護教諭
71 福井 福井県立大学 看護福祉学部 看護学科
71 沖縄 琉球大学 医学部 保健学科
70 埼玉 埼玉県立大学 保健医療福祉学部 看護学科
70 新潟 新潟大学 医学部 保健学科
70 大阪 大阪教育大学 教育学部 ・第一部小学校教員養成課程
・中学校教員養成課程
・幼稚園教員養成課程
・養護教諭養成課程
・特別支援教育教員養成課程
・教養学科
70 広島 広島大学 医学部 保健学科
69 兵庫 兵庫県立大学 看護学部 看護学科
69 千葉 千葉大学 教育学部 養護教諭養成課程
69 神奈川 神奈川県立保健福祉大学 保健福祉学部 看護学科
69 滋賀 滋賀県立大学 人間看護学部 人間看護学科
68 愛知 愛知教育大学 教育学部 養護教諭養成課程
68 愛媛 愛媛大学 医学部 看護学科
68 長崎 長崎県立大学 看護栄養学部 看護学科
68 熊本 熊本大学 教育学部 養護教諭養成課程
67 岐阜 岐阜県立看護大学 看護学部 看護学科
67 広島 広島大学 歯学部 口腔健康学科
67 香川 香川大学 医学部 看護学科
66 奈良 奈良教育大学 教育学部 学校教育教員養成課程
66 島根 島根大学 医学部 看護学科
66 高知 高知大学 医学部 看護学科
65 高知 高知県立大学 看護栄養学部 看護学科
64 青森 弘前大学 教育学部 養護教育
64 宮城 宮城大学 看護学部 看護学科
64 徳島 徳島大学 医学部 保健学科看護学専攻
63 福岡 福岡県立大学 看護学部 看護学科
63 鹿児島 鹿児島大学 教育学部 生涯教育総合課程
61 岩手 岩手県立大学 看護学部 看護学科
61 山梨 山梨県立大学 看護学部 看護学科

*偏差値はスタディサプリ参照。


養護教諭の大学時代★口コミ

養護教諭(小学校の保健室の先生)

花粉症でくしゃみと鼻水が出て困っている小学生

卒論のテーマは「発達障害の子どもに養護教諭ができる支援」。大学の先生や先輩に養護教諭を紹介してもらい、実際に取材できたのは貴重な体験。

「待っているだけじゃなく、自分から動く」という姿勢は、今の仕事でも活かされています。(つづきは↓)

愛知みずほ大学 人間科学部心身健康科学科養護・保健コース
(リクナビ進学 卒業後のキャリア 参照)


おすすめ大学

保健室の先生ってどんな魅力があるんだろう?

名古屋学芸大学


養護教諭(保健室の先生)の豆知識

スクールカウンセラーになるには

学校で働くことに興味のある受験生の中には、スクールカウンセラーも人気の職業です。そこでスクールカウンセラーについて解説します。

ストレスや悩みは大人だけの問題ではなく子供も抱えやすいものです。そんな子供の心の問題を解消するスクールカウンセラーは、昨今、注目を浴びています。

そんなスクールカウンセラーになるには、精神科医の資格や臨床心理士の資格が必要があります。

ただ自治体によっては、カウンセリング関係の資格を持っていることが条件となっていることもあります。

特に民間資格ですが心理カウンセラーの資格で良しとされたり、養護教諭の資格でもOKな場合もあります。

ただし、受験生がこれからスクールカウンセラーを目指す場合は、臨床心理士などきちんとした資格を目指しましょう。。


養護教諭のやりがい

養護教諭は、いわゆる保健室の先生であり、生徒にとっては癒しの場所となることもあります。

養護教諭は学校の中で数少ない成績をつけない先生であり、学校内の健康管理を行う存在であるため、生徒からも同僚の教師からも必要とされます。

時には母親のように生徒と接し、いじめなどで困る生徒を守り、時には叱咤するというのも養護教諭ならではの仕事です。

だからこそ、卒業式などは多くの生徒が保健室に行き、感謝の言葉を言い、人事異動で学校を去る時には泣き出す生徒も大勢いるなど影響力もあります。

卒業式に生徒の多くが慕ってきて、写真を撮る、寄せ書きを求められる時がやりがいを感じる瞬間であり、生徒にとって自分は必要な存在であることを改めて思い知らされます。

このように養護教諭はやりがいある職業です。なおかつ公立なら公務員なので安定もしています。私立でも他業種の企業と比較すると学校は倒産することが少なく、年収も安定しています。


大学教育学部で養護教諭免許を取得するメリット

小学校や中学校などの教育の現場にはいわゆる保健室の先生がいますが、この職業のことを養護教諭といいます。

養護教諭として教育の現場で勤務をするには、国語や数学の先生と同様に養護教諭としての教員免許を取得したのちに各地方自治体の教員採用試験に合格する必要があります。

この職業を目指すためにはまずは教員免許を取得しなくてはなりませんが、その際の選択肢としては大学の教育学部や教育学部に進学するといった二つの道があります。

特に教育学部に進学をした場合のメリットとしては、教育関係の科目が豊富にある点を挙げることができます。

また、教諭としての資格を取得するためにカリキュラムがしっかりと組まれているため、指定通りに単位を取っていけば教員免許を取得できる点も大きなメリットになっています。





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